This story is a great tool for improving your Mandarin skills. By focusing on basic HSK 1 vocabulary, it helps beginners reinforce their understanding of essential words and phrases. A key term in this story is 老师 (lǎoshī), meaning “teacher,” which is fundamental for any student learning Chinese. Through engaging classroom interactions, you will practice using 老师 in various contexts. Reading this story will boost your confidence in speaking and understanding Chinese, making it easier to use these foundational words in everyday conversations. It only includes HSK 1 vocabulary, so you won’t be surprised by higher-level words like in other HSK reader stories.
我 有 一 个 汉语 老师。 她 是 中国 人。
老师 说 你们 好。 你们 会 说 汉语 吗。 学生 说 会。
老师 问 这 是 什么。 学生 说 这 是 一 个 杯子。
老师 问 这 是 什么。 学生 说 这 是 一 个 电脑。
老师 问 你们 想 吃 米饭 吗。 学生 说 想。
老师 说 这 是 苹果 很 好吃。
学生 说 谢谢 老师。
老师 说 不客气。
今天 很 好。 学生 很 高兴。 再见。
我 有 一 个 汉语 老师。
I have a Chinese language teacher.
她 是 中国 人。
She is Chinese.
老师 说 你们 好。
The teacher says, “Hello, how are you?”
你们 会 说 汉语 吗。
Can you speak Chinese?
学生 说 会。
The students say, “Yes.”
老师 问 这 是 什么。
The teacher asks, “What is this?”
学生 说 这 是 一 个 杯子。
The students say, “This is a cup.”
老师 问 这 是 什么。
The teacher asks, “What is this?”
学生 说 这 是 一 个 电脑。
The students say, “This is a computer.”
老师 问 你们 想 吃 米饭 吗。
The teacher asks, “Do you want to eat rice?”
学生 说 想。
The students say, “Yes.”
老师 说 这 是 苹果 很 好吃。
The teacher says, “This is an apple. It is very delicious.”
学生 说 谢谢 老师。
The students say, “Thank you, teacher.”
老师 说 不客气。
The teacher says, “You’re welcome.”
今天 的 课 很 好。
Today’s class was very good.
学生 很 高兴。
The students are very happy.
再见。
Goodbye.